Seriales de la fifa 2010

PJ5C-P7X9-F35D-FDDK-Y7J6
AKF7-LJPK-5YPS-JVDU-J4YP
S2H6-5DTJ-MDPV-37N7-2FAT
5HRV-LVRU-F75R-MV2L-RK45
RPJ4-7YVV-XSV5-5JK2-H25T
AT7H-KMJL-334W-W3LT-XJWM
D565-K4ES-56JC-YNXN-54J3
CV3L-25UM-7NF7-7RJA-45C3
73VD-V59A-5ACY-JPDV-EP9J
9VNE-M9ME-KY9S-MVCV-27EM

link de la itpuebla

http://www.itpuebla.edu.mx/Alumnos/Cursos_Tutoriales/Ana_Sosa_Pintle/ANALISIS_DISENO/PRINCIPAL.htm

AKIL AMMAR TE EXTRAÑO

VIDEO

TECNOLÓGIA EDUCATIVA

Un saludo:

Les realizo la publicacion de este material el cual nos va ha ayudar en el desarrollo de los proximas actividades como lo es el internnet, la web 2.0 y el webQuest.

• Jordi Adell, “Internet en el aula" documento Word
• Andamio “WebQuest” documento Word
• ¿Qué es una WebQuest? archivo
• WebQuest sobre WebQuests archivo
• Ejemplos de WebQuest archivo
• Biblioteca de WebQuest de aula21 archivo
• Audio de la videoconferencia de Jordi Adell, "Compartir el conocimiento" archivo de
  
• "La Web 2.0; la revolución social en Internet” archivo
• “Web 2.0” archivo
• Blogger: Bitácora personal archivo
• Tutorial Blogger: bitácora personal e invitar a publicar archivo
• Complementarios
• Manuel Area Moreira. "WebQuest, estrategia de aprendizaje" documento PDF
• Aprendizaje por proyectos con las TIC archivo de texto
• Videoconferencia de Fernando G. Páez: “Compartir el conocimiento” archivo
• Jordi Adell. "Competencia digital de los profesores" archivo
• Jordi Adell. "Tendencias en educación en la sociedad de las TIC" archivo
• Evolución de los sistemas de educación a distancia de acuerdo a la medicación archivo
• Mapa visual de la Web 2.0

Revisenlo y preparecen para su examaen el proximo sabado gracias

DOCUMENTOS PARA REALIZAR PRACTICAS PROFESIONALES ALUMNOS DE CBT NO.4 HEROES TECÁMAC.

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DOCUMENTOS PARA REALIZAR SERVICIO SOCIAL ALUMNOS DE CBT NO.4 HEROES TECÁMAC.

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Como hacer una PRESENTACIÓN EN POWER POINT y no morir en el intento

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http://www.mediafire.com/?d757d01r5asm03m

Video Instalación de SAE 4.6

Video Intalacion del Linux Ubuntu

Video de la instalación del Windows 7

Video de la instalación del VirtualBOX

AMIGASOS DEL 203 DEL CBT No. 3, TECÁMAC EDO. DE MÉXICO

UNA APORTACION DE UN SERVIDOR PARA QUIEN LO QUIERA Y QUIERA EMPESAR A TRABAJAR CON LOS BLOG.

Creacion de los blogs

link de descarga: http://www.mediafire.com/?2v22h81m4xf8dv6

Como crear una cuenta en blogspot y como personalizarlo

link de descarga: http://www.mediafire.com/?44vm527rev8bwr0

Como dar de alta una cuenta de youtube y como subir un video

link de descarga: http://www.mediafire.com/?8f156fnhq7tq981Ç

ESPERANDO SUS COMENTARIOS ME DESPIDO

by frk.

Mi confrontación con la Docencia.

Mi nombre es Francisco Jesús Aguirre Peña, tengo 32 años de edad y soy originario de México D.F, pero desde muy chico nos venimos a radicar al estado de México por lo que lo siento mío. Bueno pues como empezar la confrontación con la docencia y mi profesión bueno es algo curioso ya que yo nunca pensé ni siquiera estudiar una carrera profesional pero buena lo conseguí.

Mi formación profesional es la siguiente estudie una carrera técnica Técnico Programador de computadoras cuando curse el bachillerato CBT ISAAC NEWTON, Melchor Ocampo edo. de México, también soy Técnico superior en informática por la Universidad Tecnológica de Tecámac y Licenciado en informática por el Tecnológico de Estudios Superiores de Cuautitlán Izcalli se dice fácil pero ha costado mucho, esta es mi formación profesional como se pueden dar cuenta la computación, informática, la programación es lo mío, desde que estudiaba la secundaria yo sabía que si llegaba a estudiar algo mas iba a hacer algo relacionado con las computadoras eso si me acuerdo muy bien.

Una vez que concluí mi carrera de TSU tuve la necesidad de buscar trabajo, buscando algún trabajo relacionado con mi área no tuve éxito no encontraba, hasta que un día andando en la misma dinámica de buscar empleo vi un anuncio que se solicitaba un profesor de computación en una escuelita de computación de esas del grupo CEDVA llamada CEDECO en donde por primera vez tuve conocimiento de que es ser docente fue muy difícil ya que bueno no es lo mismo que te den clases a dar clase, los nervios, el pánico esenico y la falta de experiencia en el manejo de un grupo eso fue difícil pero se supero. Y a dos años de trabajar ahí me invitaron a cubrir un interinato en un CBT “ISAAC NEWTON”, de Melchor Ocampo edo. de México trabaje poco tiempo más o menos tres mese y fue ahí donde me di cuenta de que a eso me quería dedicar a impartir clases y convertirme en un profesor.

Bueno ya hace seis años que estoy trabajando en el CECYTEM (Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México y lo mismo en el CONALEP Ecatepec I, en donde imparto las materias del área de informática (Las Tic´s, paquetería básica, programación, diseño, redes etc.) por lo que me siento muy ajusto mi profesión con la docencia se entienden muy bien, creo que hago lo que me gusta y me ha permitido desarrollarme en el área docente también ya que carente de conocimientos pedagógicos para la impartición de mis clases me bien la necesidad de cursar una maestría en ciencias de la educación por la UVM y así obtener mi titulo de licenciatura y el grado de maestría.

Si bien es cierto que hay que hacer un sinfín de trabajo administrativo como llenar formatos, planeaciones, secuencias didácticas, programas de estudios índices de reprobación, avances programáticos etc. El ser docente me ha llenado de satisfacciones y me da tiempo para mis actividades personales y profesionales por lo que me siento afortunado de tener un trabajo como el que tengo y no lo cambiaría por el momento me encuentro ajustó con lo que hago y con lo recibo de ello.

Para concluir la confrontación con la docencia me parece algo agradable y si yo hubiera podido saber que a esto me iba a dedicar hubiera estudiado en una normal o pedagogía o algo relacionado con la docencia pero bueno también me gusta mi profesión ya que me apasionan las computadoras y todo lo que tiene que ver con ello, aso que combino perfectamente las dos partes mi profesión con mi trabajo y eso me agrada.

• Qué pienso y siento de ser profesor?

Buen que es una bonita experiencia que la vida me ha brindado y que en estos momentos no la dejaría ¿Quién sabe mañana? Verdad ya que el mundo es tan cambiante y uno nunca sabe hacia dónde se puede dirigir uno en el futuro, pero por el momento estoy ajustó con lo que hago.

• ¿Qué ha significado ser docente en educación media superior?

Bueno ser docente de este nivel en donde puedes contribuir con la vida de jóvenes que están en una etapa muy difícil para ellos creo que es una bendición, todos creo yo como profesores en más de una ocasión hemos servido como psicólogos con nuestros alumnos y les hemos brindado un consejo quizás bueno, quizás malo pero l que se trata es de ayudar y si eso le ha serbio por lo menos a uno de tantos eso ya es ganancia y me doy por satisfecho.

• ¿Qué motivos de satisfacción tengo?

Muchos motivos de satisfacción.

Ø El reconocimiento de cada uno de los alumnos.

Ø El ver que contribuiste en algo para que un alumno triunfara

Ø El que me saluden en la calle

Ø El que me visiten y me saluden en la escuela

Ø El que después de salir te hablen para consultar algo

Ø Y otros muchos mas

• ¿Qué motivos de insatisfacción reconozco?

Bueno también hay:

Bueno como profesor tengo insatisfacciones en el sentido que a veces uno quisiera cambiar el mundo y realizar muchas cosas pero a veces simplemente no responden los alumnos eso es una insatisfacción muy grande. Que no te reconozcan tus autoridades eso es insatisfactorio, que haya acoso laborar, amenazas y abuso de autoridad eso es insatisfactorio pero eso es donde quiera creo yo, así que me dedicó a trabajar y mi trabajo es el que habla.

Bueno esperando cumplir con la expectativa de la actividad me despido.

La Web 2.0

¿Qué es la Web 2.0?

El término de la Web 2.0 está de moda. Los expertos dicen que la Web 2.0 es una actitud y no una tecnología compréndase por tecnología (lenguajes de programación, software de desarrollo, hardware nuevo y mucho más potente), la Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocado al usuario fina (usuario inexperto). Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio (Sistema operativo tradicional y programas comunes). Como muestra la siguiente figura 1.1 Aplicaciones de escritorio.




Figura 1.1. Sistema operativo Windows 7 y editor de texto Word.

Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está preocupándose por brindar mejores soluciones para el usuario final. Mucha gente asegura que se está reinventando el Internet pero en verdad solo es la evolución que ha tenido esta herramienta. Al inicio el web solo era manipulado por expertos llamados WebMaster en donde solo se publicaba hipertextos e imágenes, audio y algo de video y nos encontrábamos en un entorno estático, con páginas en HTML que sufrían pocas actualizaciones y no tenían interacción con el usuario.

Esto cambia con el término de Web 2.0 ya que el término WebMaster desaparece por que cualquier usuario con acceso a Internet puede usar, manipular, hacer aportaciones a un sitio Web con conocimientos básicas de HTML permitiendo con esto la evolución de la web.

Todo esto es gracias a que las grandes compañías como Google In, que promueven y extienden los servicios a su usuarios de forma gratuita haciendo posible el uso de estas herramientas cada día mas por usuarios comunes y corrientes y permitiendo formar parte de una comunidad informática sin límite.

Cuando se habla de la Web 2.0 no debemos dejar pasar por alto los siguientes que existen aplicaciones y sitios con sorprendentes funcionalidades que permiten que la Web 2.0 sea lo que hoy conocemos:

• La web es la plataforma
• La información es lo que mueve al Internet
• Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación.
• La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores independientes.
• El fin del círculo de adopción de software pues tenemos servicios en beta perpetuo
Algunos ejemplos de la Web 2.0 que han permitido su evolución son:
• Web 1.0 > Web 2.0
• Doubleclick –> Google AdSense (Servicios Publicidad)
• Ofoto –> Flickr (Comunidades fotográficas)
• Akamai –> BitTorrent (Distribución de contenidos)
• mp3.com –> Napster (Descargas de música)
• Britannica Online –> Wikipedia (Enciclopedias)
• Sitios personales –> Blogs (Páginas personales)
• Especulación con dominios –> Optimización en motores de búsqueda SEO
• Páginas vistas –> Costo por click
• CMSs –> Wikis (Administradores de contenidos)
• Categorías/Directorios –> Tags

Tecnologías que dan vida a un proyecto Web 2.0:

Las tecnologías como fueron mocionadas al principio se refieren al Software y al Hardware que se utiliza para lograr lo que hoy se nos presenta en las nuevas páginas que son mucho más dinámicas con los usuarios(Dinámico que el usuario haga aportaciones al los sitios Web utilizando una cuenta personal). Como son:

• Transformar software de escritorio hacia la plataforma del web.
• Respeto a los estándares como el XHTML.
• Separación de contenido del diseño con uso de hojas de estilo.
• Sindicación de contenidos.
• Ajax (javascript ascincrónico y xml).
• Uso de Flash, Flex o Lazlo.
• Uso de Ruby on Rails para programar páginas dinámicas.
• Utilización de redes sociales al manejar usuarios y comunidades.
• Dar control total a los usuarios en el manejo de su información.
• Proveer APis o XML para que las aplicaciones puedan ser manipuladas por otros.
• Facilitar el posicionamiento con URL sencillos.

Sin duda para muchos estos términos y conceptos son nuevos para muchas personas pero se tiene un gran reto profesores si se quiere y se desea trabajar con estos recursos ya que hay que entenderlos para poderlos manipular y aplicar. Ya que gran parte del éxito o fracaso de esto por que como se menciona la principio el Web 2.0 no es precisamente una tecnología, sino es la actitud con la que debemos trabajar para desarrollar en Internet.

Ejemplo de esto el blog personal:

http://frankestainnn.blogspot.com/

by frk.

ROÑOTOTOTA POR FAVOR CHEQUENLA

Hola ALUMNOS DEL CBT NO 3. TECAMAC

link de descarga de los archivos y aplicaciones que tiene que bajar

aplicación FTP
1.- http://filezilla-project.org/download.

dominio contratado
2.- http://www.cbtno3info03.com/


permiso salida
DESCARGAR
DESCARGAR

manual de Dreamweaver

DESCARGAR

AKIL - AMAR COMPRENDO

Akil Amar COMPRENDO

http://youtu.be/1L8Z2ijGiBQ

Akil Amar - COMPRENDO

Deje de imitar cuando encontre mi propio estilo,
cambie los maloz pasos Q me tenian al filo,
escoji vivir tranquilo,
aprendi!
ah caminar con la cabeza en alto i nunca darme x vencido,
comprendo Q vivir basado en el pasado es una lucha sin sentido,
supe graciaz ah una decepcion Q el amor puede dejarme erido,
aunq se Q una derrota, no implica Q ia todo esta perdido,
laz callez de la habana me enseñaro apreciar los platoz en mi mesa,
ah entender Q el exito en la vida no se llaman fortuna i riqeza,
puedo tenerlo todo i aun asi sufrir pobreza,
la felicidad genuina empieza en la cabeza,
actuar x conviccion i no x influencia,
ah traducir cada vivencia en experencia,
ah valorar cada capitulo de mi existencia!

((REMIX))

asimile mi realidad!
no qiero ser otra persona,
mi papel en esta juego no es cargar una corona,
ser el mejor definitivamente ia no me obseciona,
se Q vale maz el Q perdona,
x eso deje atraz rencorez i resentimientoz!
no soi perfecto!
i errorez tengo muchoz tengo cientoz,
principez azulez solo existen en loz cuentoz,
ia no pienso maz Q mi destino esta marcado,
maz bien con mis accionez poco ah poco lo eh forjado,
sobre mi cara lagrimaz an demostrado,
Q loz hombres tambien lloran Q el sufrir es obligado,
Q prefiero!
arriezgarlo todo x ser escuchado,
Q pazar toda una vida en el olvido,
x lo Q pudo ser arrepentido!
x lo Q tube i oi se ah ido!

((CORO))

eh visto sangre!
niñoz muriendo de hambre,
naciones divididaz x politicaz i alambrez,
corazones soñadores esperando Q este mundo cambie,
del sufrimiento de mi pueblo,
eh sido testigo!
su dolor ah sido mi motivo,
x eso ia no creo maz en el poder ejecutivo,
para ganar nesecitamoz un mexico unido,
fuerte, comprometido!
el pazo de loz añoz,
maz el reencuentro de loz dañoz,
podre escribir un libro entero,
dejar mi vida en papel con un tintero,
convertir cada palabra en un golpe sertero,

((CORO))

Akil Amar

ALIKA - DEJALO YA

Los Daniels A CASA

Los Daniels Cuentos

Los Daniels A CASA

En la salida del disco "Educate yourself" nos encontramos con la canción "Dem got no love" y en nuevas versiones de "Para bailar" oímos un ritmo diferente en Alika que cantaba bajo la base de una cumbia, pero sin perder su esencia que la hace quien es. Tiempo después sacaba una canción llamada "Fuego le vamos a dar" con "El traidor". Ahora es algo no tan raro oír a Alika cantando sobre una cumbia poniendo sus líricas tan potentes como siempre. En este caso tenemos un tema que hizo con Dawn Penn, llamado "Déjalo", que lo podemos descargar gratuitamente.

http://www.megaupload.com/?d=JEA0NYO9 http://musicaycontracultura.blogspot.com/

HOLA OTRA VEZ

AQUI LES DEJO LAS CATIVIDADES PARA ELDIA DE MAÑANA....... TODOS LOS ALUMNOS REPROBADOS DEL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE COMPUTACIÓN E INFORMATICA DESCARGAR LAS ACTIVIDADES DEL RECUPERACIÓN

HOLA OTRA VEZ

CONTES TAR LA ENCUESTA

URGENTE PARA TODOS LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN EXTRAORDINARIO

SALUDOS A TODOS

MODULO DE ACCESS_ EL DIA 30 ENTREGA DE LA PRACTICA CONCESIONARIO UNICO DIA Y SIN ESCUSAS YA QUE SI NO SE CUMPLE CON ESTA SE LE ANULARA EL DERECHO A EXAMEN EXTRAORDINARIO.
MAÑANA UNICO DIA FORMATOS Y TODO LO REQUERIDO HASTA LA FECHA


MODULO DE I9NFORMATICA Y COMPUTACION III
NECESITO LAS PRACTICAS QUE SE DESCARGARON DEL LINK DEJADO EN LA ENTRADA ANTERIOR EL UNICO DIA QUE SE RECIVIRAN SERA EL DIA 30 DE MARZO Y SI NO LLEGA ESTO AMI ESE DIA NO HABRA PRORROGA Y PERDERAN EL DERECHO A EXAMEN

SIN MAS POR EL MOMENTO NOS VEMOS MAÑANA
SIN ESCUSAS NI PRETESTOS UNICO DIA PONGANSE A TRABAJAR

Extraordinario COMPUTACION E INFORMATICA III

HOLA A TODOS LOS ALUMNOS DE LA MESTRA NO SE SU NOMBRE PERO HOLA A TODOS

LE BOY A APLICAR EL EXAMEN Y EL DESARROLLO DE SI ACESORIA COMPLENTARIA
ESPERO Y NO ME FALLEN CHICOS POR QUE SI FALLAN ME LOS ENCHUFO JAJAJA
ES UNA BROMA PARA QUE NO ESTEN TAN TENSOS

SAS

LO PRIMERO ES BAJAR LOS SIGUIENTES ARCHIVOS

1.- SU CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
DESCARGALO


2.-TUTORIAL DE EXCEL
DESCARGALO

3.- EJERCICOS QUE DEVEN DE RALIZAR PARA EL LUNES
EJERCICIOS VISITA EL LINK

http://asp3.anep.edu.uy/capinfo//material/excel/ejercicios/bas/ejexcbas.htm

IMPEIMIR Y LLEVARLO EL LUNES SAS

Condiciones

Para poder tener las 4 primeras horas de asesoria deveras de llevar impreso el material que descargaste

deja tus comentarios pertinentes

A qui estan las ligas de descarga

Descargar los archivos

La biblia de access imprimir por favor
http://www.mediafire.com/?zk8xl2dqk6p6jrb

Concecionario Imprimir por favor
http://www.mediafire.com/?6cc0r5h2bm7cgc1

Programa de Asesoria
http://www.mediafire.com/?6hzin8u3nfw0xt4

Saludos para los chavos del examen estraordinario

HOLA HOLA ESPERANDO QUE TODOS USTEDES HAYAN PODIDO ACCESAR AL BLOG
SI NO ES ASI ENTONCES NO PODRAN CONTINUAR CON SUS ACTIVIDAES
LES MANDO LA PRACTICA QUE VAN A REALIZAR EN CASITA

Y EL ARCHIVO QUE VAN A IMPRIMIR PARA EL DIA DE MÑANA

ASI COMO LOS PARAMETROS PARA LLEVAR ACABO LAS ASESORIAS

Saludos alumnos de la Maestria

Antes que nada hola y bienvenidos a mi blog

esperando tener una interacción agradable atreves de este medio
les hago saber que todos tendrán que realizar un blog

requisito indispensable tener una cuenta en gmail

la cual todavía no tengo de todos
esperando contar con su apoyo me despido

Atte: FRANCISCO JESUS AGUIRRE PEÑA